Тесты для мальчиков 10 лет — проводим время с пользой

Определение интеллектуальной степени развития подростка при помощи тестов
К каждому подростку, потому как они переживают сложный переходный возраст, требуется особый подход. Они в данный период пребывают в состоянии становления собственного «Я», не являясь по сути уже детьми, но еще и не относясь ко взрослым. Уровень интеллектуального развития подростков в таком возрасте не особо отличается от взрослого и поэтому к ним применимо вполне использование тестов, предназначенных для взрослых. Так, для выяснения способностей детей, определения их типа темперамента возможным считается применять тесты для мальчиков 10 лет. То есть для них вполне применимым считается психодиагностический метод.

Оптимальные способы тестирования

Поскольку подростки считаются еще наполовину детьми, методы тестирования обязаны к ним использоваться в игровой форме. Важным является предоставление заданий тестов в привлекательном для подростка вида, способными увлечь его. Тесты для мальчиков 11 лет должны быть интересными и занимательными. Поскольку ребенок вряд ли будет в восторге от малоинтересно заставленного теста. Даже, если тест касается выбора и установки дальнейшей жизненной позиции, например, будущей профессии.

Детям в подростковом периоде необходимо предоставление большей независимости, в том числе и при тестировании, нежели пребывающим в более раннем возрасте. Так, тесты для мальчиков 12 лет должны обеспечивать подростку шанс совершить что-то по-своему, при этом не нарушая цели тестирования. К примеру, дать шанс каким-то необычным образом осуществить решение задачи.

Неординарное решение задач в тесте

В случае если ребенок не до конца выполнил задание, проявленная неординарность мышления показывает наличие интеллектуальной развитости в подобном возрасте. Например, тесты для мальчиков 10 лет , имеющие своей функцией выявление интеллектуального уровня развития, имея стандартизированное решение задач, также не исключают допустимости их решения нетривиальным образом. Принимая во внимание склонность и желание подростков к проявлению самостоятельности и оригинальности, является вполне допустимым считается ослабление в тестах требования поиска правильного решения представленной задания. К тому же проявленная одобрительная реакция от взрослых в предоставлении необычного решения самым лучшим образом скажется на понимании действительного интеллектуального состояния подростка. Иначе нежелание решения тестовых задач может быть объяснено ошибочно — как низкий уровень умственного развития.

Склонность к самопознанию — незаменимый двигатель интереса к процессу тестирования

Положительные условия для использования тестирования воплощает в себе желание подростка к познанию себя, желание получить о себе новые знания и интересные сведения. Примечательно, что степень желания постичь себя в эти годы зачастую даже перевешивает полное отсутствие интереса к самим тестам. Такое желание является столь сильным, что порой для детей пубертатного периода это является аргументом для выполнения тестовых задач, которые ему неинтересны. Но лишь если как результат такого тестирования он получит шанс узнать о себе что-то полезное и новое. Однако, стоит учитывать, что у подростков присутствует субъективное восприятие себя — пропагандирование положительных качеств и отрицание отрицательных, как таковых. Поэтому тесты следует продумать таким образом, чтобы сводилось к самому меньшему показателю на сам результат тестирования оказание влияния субъективных установок.

Видео: Настольная, развивающая игра для мальчиков