Главная/Все Тесты/Психология/Мой вектор в системно-векторной психологии

Мой вектор в системно-векторной психологии

1Мой любимый цвет...

Коричневый

Зеленый

Фиолетовый или серый

Синий

Красный

Желтый

Бежевый, песочный

Черный

2Любимая фигура...

Знак бесконечности

Волна

Круг

Треугольник

Прямоугольник

Квадрат

Крест

Овал

3Я - интроверт или экстраверт?

Интроверт, с удовольствием бы жил на необитаемом острове, подальше от людей

Интроверт, люди меня утомляют, но изредка они могут быть мне интересны

Интроверт, но не против общения по делу, например, по работе

Интроверт, но люблю находиться в компании людей

Экстраверт, но не люблю болтать просто так, разговор должен быть по делу

Экстраверт, всегда готов пообщаться с людьми, узнать, как обстоят дела

Экстраверт, очень общителен и люблю людей

Экстраверт, и будь моя воля, переобщался бы со всем населением планеты!

4Со стороны я произвожу впечатление…

Эмоциональный, мечтатель, витаю в облаках, но теплый и сердечный человек, приятный внешне и заботящийся о себе

Замкнут в себе, загадочен, таинствен, нередко кажусь недобрым или подозрительным

Терпеливый, трудолюбивый, усидчивый, эрудированный, спокойный, опытный, способный доходчиво и терпеливо объяснять

Уверенный в общении, убедительный, с замечательным чувством юмора, авторитетный, часто – душа компании

Яркий, лидерствующий, изобилующий новыми идеями, обладающий сексуальным магнетизмом

Странный, замкнутый, малообщительный, погруженный в свои мысли

Дисциплинированный, практичный, отличный исполнитель, адаптируюсь к любой ситуации, хозяйственный

Справедливый, трудолюбивый, сильный, спокойный, уравновешенный, заботящийся об общем благе

5Наиболее часто я употребляю слова…

«Я думаю…», «Я полагаю…», «Мне кажется…», «Вам следует…» (о вещах, которым нет логического объяснения)

«Вперед!», «Просто сделай!», «Я уверен…», «Нужно любой ценой…»

«Надо…», «Необходимо…», «Логично…», «Всем следует…», «Нельзя…»

«Не думай, а делай!», «Просто займись делом», «Все так делают/это принято…», «Что хорошо для тебя, хорошо и для меня»

«А, что Вы сказали…?», «Вы ко мне?», «Я чувствую…», «Я слышал(а)…», «Послушай,…»

«Мы все знаем, что…», «Мы все стремимся к…», «Скажи-ка…»

«Проверено, что…», «Доказано, что…», «Мой опыт мне подсказывает…», «В моей жизни было…», «Так принято…»

«Я вижу», «Смотри,…», «По всей видимости», «Красиво/некрасиво»

6Как я общаюсь?

Я обращаю внимание на ценности, цели и устремления человека. Так я могу узнать, насколько цельная натура передо мной, какие у нее приоритеты, насколько они совпадают с моими и насколько продуктивными могут быть наши отношения

Мне важно, чтобы человек был честен, справедлив, трудолюбив, лишен лени, не стремился к спорам и склокам, был способен заботиться не только о себе, не питая лишних амбиций. Не люблю выскочек – скромность, забота об общем благе и трудолюбие – вот что делае

Я обращаю внимание на то, насколько этот человек способен заботиться о других, об общем благе; насколько он дисциплинирован, способен решать элементарные бытовые задачи, соблюдать договоренности. Это способно во многом предопределить пользу дальнейших отн

Я быстро могу определить уровень развития, духовности и интеллекта человека; так я определяю, будет ли он мне интересен

Я наблюдаю за тем, насколько человек способен делать верные выводы из исходных данных, учиться, передавать другим информацию и терпеливо объяснять; насколько он ответственен, какова его репутация

Я внимательно прислушиваюсь ко всему, что говорит мне этот человек. Чаще всего, способ этого человека выражать его мысли может рассказать о нем все. Тот, кто неспособен четко и ясно мыслить, не может и излагать

Я с первого взгляда могу определить, что это за человек; при этом неважно, что он говорит и как себя ведет, интуиция всегда подскажет мне, будет ли общение с этим человеком плодотворным и безопасным

У любого человека буквально написано на лице, что он за личность. Я обращаю внимание на дружелюбие, открытость и сердечность в общении, так я определяю, будет ли мне с этим человеком хорошо

7Из вышеперечисленного наибольшее удовольствие мне доставляет…

Танец, пластика; дисциплина себя и окружающих; улучшения бытовых условий жизни; бытовая техника, способность копить и экономить; способность заботиться о быте себя и других; рукоделие (шитье, вязание, резьба по дереву и т.д.)

Музыка и/или тишина; решение логических задач; духовное совершенствование, жизнь со смыслом; развитие интеллекта; интернет, компьютерные игры

Стремление вперед; общественное внимание, лидерство; расширение горизонтов человечества; власть, разумное управление; «статусные» предметы обихода (машина, одежда, украшения и т.д.)

Физический труд, спорт; удовлетворение основных потребностей – хорошо покушать, выспаться; возможность не принимать важные решения; люблю, чтобы другие точно определили, чем мне надо заниматься; быть полезным окружающим

Эмоциональное тепло, взаимопонимание, доброта; красота (природа, люди, произведения искусств); приятные запахи (парфюмерия, ароматы природы); домашние животные

Наблюдение, понимание сущности людей, возможность понимать и предсказывать их поступки и характер; запахи

Разговоры; еда (кулинария); возможность четко формулировать свои мысли, возможность свободно высказывать свои идеи

Много читать, накапливать знания; учить других; приобретать и/или исследовать предметы старины, антиквариат; вести неторопливый образ жизни, никуда не спешить

8Что для меня важнее всего в другом человеке?

Доброта и отзывчивость

Трудолюбие, скромность и забота об общем благе

Твердые убеждения и целеустремленность

Дисциплина и забота об окружающих

Чтобы знал свое место и не вредил мне и другим

Интеллект и духовность

Надежность, нравственность и порядочность

Умение общаться

9Как я мыслю?

Практически, наглядно (когда мне показывают и рассказывают)

Логически (основываясь на тактической выгоде)

Тактически, нестандартно (на ходу делаю неожиданные выводы)

Интуитивно, невербально, стратегически (основываясь на ощущениях)

Абстрактно (символами и понятиями)

Образами (картинками)

Системно (опираюсь на свой жизненный опыт, проверенные временем и научно доказанные факты)

Вербально (мыслю проговариванием слов)

10По сравнению с другими я чувствую себя…

Более активным и трудолюбивым, простым и здоровым, обладающим большей устойчивостью. Другие часто ленятся, не способны заниматься простым трудом даже в условиях, когда больше ничего не остается. Другие ноют чаще, чем делают

Особенным, избранным или чужаком, «не от мира сего». Другие обычно меня не понимают, и это взаимно

Ясно мыслящим и убедительно говорящим; я чувствую, что мне есть, что сказать людям, как объединить их. Не все люди способны четко выражать свои мысли понятными всем словами

Более усидчивым, «книжным червем», обладающим большими знаниями, лучшей памятью, большим уважением к культуре, традициям, нравственности. Другие люди не стремятся делать все так же тщательно и основательно, как я и часто не учитывают опыта прошлого

Обладающим большей бытовой приспособленностью, более дисциплинированным, более рациональным. Большинство людей неспособны разумно позаботиться ни о себе, ни о других

Я не похож на других, но мне нет нужды сравнивать себя с ними. Другие слишком много говорят, передавая при этом слишком мало смысла

Более активным и энергичным, стремящимся вперед и изобилующим новыми идеями. Другие не так инициативны, они проявляют больше осторожности, иногда и трусости

Чувствительным, ранимым, эмоциональным, восприимчивым, жалостливым. Любовь и милосердие более свойственно мне, чем всем вокруг

11Наибольший человеческий недостаток…

Неспособность ставить цели и достигать их, неимение четких приоритетов в жизни

Неспособность организовать материальную сторону своей жизни, неспособность адаптироваться в социуме, недисциплинированность

Игнорирование своих и чужих ощущений и импульсов

Отсутствие сострадания и сочувствия

Неспособность к коммуникации, открытому выражению своих мыслей, неспособность найти общий язык с другими людьми

Отсутствие должного внимания к своему и чужому интеллектуальному и духовному развитию

Лень, неспособность позаботиться о себе и других

Неспособность собирать информацию и делать выводы, отсутствие последовательности и тщательности в делах, невнимание к образованию детей

12Вопросы, которые волнуют меня больше всего…

Что делать, чтобы преуспеть в жизни? Что в поведении моем и окружающих правильно, а что – нет? Сможем ли мы выжить, не случится ли атомной войны или экономического кризиса?

Почему люди воюют? Когда настанет мир во всем мире?

Что общего у всех людей? Что сделать, чтобы объединить их?

Как воспитать достойное новое поколение, как заставить молодежь одуматься? Что происходило с человечеством сотни и тысячи лет назад и как нам это может быть полезно?

Как добиться разумного управления людьми? Что сделать, чтобы выйти на новый уровень прогресса? Как сделать мое государство более сильным и уважаемым?

Когда быт станет проще, и человеку станет проще заниматься хозяйством? Когда все станут более дисциплинированными?

Как распознать негодяя? Что за человек у власти и чего от него ждать? Что у людей на уме?

Как устроена Вселенная? В чем смысл жизни? Для чего мы все здесь?

13Из всего перечисленного самое неприятное для меня...

Меня никто не понимает, никто не мыслит на моем уровне, и/или я сам себя не понимаю. В моей жизни нет смысла

Мне нечем заняться, я не могу реализовать себя в полноценной повседневной деятельности

Люди вокруг меня не разделяют моих интеллектуальных интересов, они неспособны к систематическому интеллектуальному труду, они безнравственны

У меня нет возможности открыто выражать свои мысли

Люди вокруг меня подвержены поверхностному суждению, «здравому смыслу» и не прислушиваются ко мне, когда я их предупреждаю или даю совет, основываясь на своих ощущениях, только потому, что у меня «нет доказательств»

Мне не хватает физического комфорта; люди вокруг меня недисциплинированны и неспособны делать элементарные вещи

Я не могу находиться в центре внимания, я ограничен в возможности проявить свою инициативу, сдерживается моя энергия, хотя они могли бы быть полезны обществу

Мне не оказывают сострадания и сочувствия, я не получаю достаточного количества любви и тепла; также я часто пугаюсь, страшные картины в моем воображении так и преследуют меня

14Области моих интересов…

Кулинария, лекции и публичные выступления, театр, кинематограф, дипломатия, политика

Чтение, история, культура, образование, народные традиции, старинные вещи

Парфюмерия, медитация, ориентирование на местности, психоанализ, паранормальные явления

Наука, саморазвитие, религия, музыка, философия, литература

Интерьеры и бытовая техника, управление персоналом и ресурсами, технические новинки, экономика, танцы и пластичные виды спорта

Статические (несоревновательные) виды спорта, новости, кулинария. В остальном слежу за тем, что сейчас популярно

Командные и соревновательные виды спорта, военная стратегия и тактика, лидерство, финансы, политика

Живопись, фотография, кинематограф, красивые вещи, мода, путешествия, экология, психология, литература

15Род моей профессиональной деятельности (или желаемой профессиональной деятельности) связан с…

правитель, лидер, директор, идейный вдохновитель, военный командир, спортсмен (экстремальный спорт)

актер, диктор, лектор, политик, любые публичные профессии, повар, дегустатор

инженер, комендант, начальник хозяйственной части, изобретатель, танцор, менеджер, государственный служащий, спортсмен (командные виды спорта)

изобразительное искусство, мода, миротворческие движения, литература (художественная проза), кинематограф, психология

спортсмен (тяжелая атлетика, статические нагрузки), специальности, связанные с физическим трудом (ремонт, строительство и т.д.)

физика, математика, иностранные языки, философия, теология, эзотерика, музыка, поэзия, режиссура, программирование

политика, разведка, рабочие кадры, химия, биология, медицина (ученый)

ученый, педагог, историк, специалист по старине и антиквариату, археолог, делопроизводитель, юрист, прикладные искусства (ювелир, краснодеревщик и т.д.)

16Мое отношение к физической активности и спорту…

Мне нравятся виды спорта, связанные с пластикой (танцы, плавание, йога и т.д.), а также активные игры, приносящая удовольствие

Мне нравится физическая активность, но не соревновательные виды спорта, а статические нагрузки, спортзал, бег

Мне нравятся командные, но не слишком утомительные игры

Мне нравятся командные и соревновательные виды спорта

Я не люблю физическую активность и плохо переношу нагрузки

Я предпочитаю сидеть, а не заниматься спортом. В лучшем случае – шахматы

Спорт и физическая активность поддерживает мое тело в привлекательной внешней форме

Мое тело в порядке, но едва ли это связано с физической активностью и спортом. Скорее, это природная комплекция

17Мое тело…

Позволяет мне познавать мир и получать личный опыт

Инструмент, позволяющий мне безошибочно ориентироваться в окружающем мире

Инструмент, поддерживающий жизнедеятельность моего разума

Это я сам!

Должно быть красивым, ухоженным и соответствовать эстетическим критериям

Ценит комфорт и является источником удовольствия

Носитель моей личности, позволяющий мне добиваться любых целей

Инструмент коммуникации с окружающими

18Если бы возникла смертельная угроза для всего населения Вашей страны, и у меня была бы возможность спасти только одного человека кроме себя, это был бы…

Дорогой, близкий мне человек

Человек, способный распределять обязанности

Человек, обладающий максимальной моральной устойчивостью и физической выносливостью

Человек, способный позаботиться о других

Человек, способный объединять людей

Человек, обладающий наибольшим практическим опытом

Правитель

Ученый или духовный лидер

19Наибольшая травма моего детства связана с…

Мне недоставало физической активности, нагрузки, меня часто сдерживали в повседневном проявлении моей энергичности

Меня лишали элементарного бытового комфорта, игнорировали мою способность заботиться о других в бытовом плане и организовать свой собственный быт или ограничивали мою подвижность

Ко мне не проявляли должной любви, сочувствия, ласки или меня напугали

Мне недоставало времени и/или возможности предаваться чтению, изучению, сбору информации; меня часто торопили и не позволяли действовать по собственной программе и в собственном темпе

Со мной обращались как с низшим, недоразвитым по зрелости, интеллекту и иерархии или на меня кричали, говорили обидные вещи

Мне не давали высказываться, не прислушивались ко мне

Мне пытались объяснить, что чего-то нельзя делать, «потому что нельзя» или потому что на то есть причины, которые я не считал достаточными для запрета

Мне не позволяли проявить инициативу, ответственность, ограничивали мою подвижность, лишали внимания других детей

20Я люблю одеваться…

Красиво, со вкусом выверяя малейшие детали моего костюма и аксессуаров

Ярко, демонстративно, чтобы выделяться из толпы

Не люблю одеваться, но приходится

Ценю практичность и удобство, одежда должна быть приятной и не сковывать движения, подчеркивать достоинства моей фигуры

Не люблю теплую и многослойную одежду, ценю «статусные» вещи

Неприметно, чтобы никто не обращал на меня внимания

Удобно и неприметно, не выделяясь из толпы, и чтобы удобно было работать

Классически и универсально, так, чтобы всегда выглядеть уместно

21Моя речь…

Говорю умеренно, неспешно; излагаю обстоятельно и по делу

Говорю душевно и тепло, стараясь выразить свои чувства и эмоции

Говорю мало и по делу, кроме случаев, когда требуется подробно что-то объяснить

Говорю лаконично, убедительно, ярко и только о том, в чем уверен

Говорю много, по делу, эмоционально и убедительно

Говорю мало и только в случае, когда без этого нельзя обойтись

Говорю по делу, подробно и обстоятельно, стараясь следить за своей речью и логикой

Говорю мало, не люблю этого делать; предпочту письменное общение устному

22Моя фигура и внешность…

Некрупный, неприметное телосложение и черты лица, меня бывает сложно запомнить с первого раза

Худой, подвижный, пластичный, довольно живые черты лица

Телосложение – плотное или полное, у меня довольно слабые и/или неправильной формы ноги

У меня мягкие, подвижные и выразительные черты лица, изящное телосложение с плавными линиями

Правильное, крепкое телосложение, в остальном – внешность непримечательна

Высокий, худой, с неподвижной мимикой лица

Крепкий, коренастый, правильного телосложения, привлекателен для противоположного пола, благородные черты лица и горящий взгляд

У меня большой рот, подвижные губы. Довольно плотное телосложение

23Время наибольшей активности для меня…

После 4-5 вечера

Я легко засыпаю и просыпаюсь в любое время суток, если это необходимо

С утра до полудня

Ночь, я с трудом могу рано заснуть и рано встать

Я бодр с утра до ночи и мало сплю

С начала рабочего дня до его окончания

С утра, но не слишком раннего, так как скорее всего я засиделся вечером

С рассвета до заката

24Проще всего я воспринимаю новую информацию…

При чтении или наблюдая, как это делают окружающие

Чаще – на слух, но важно, чтобы я сам мог повторить это вслух

При чтении, предпочитаю сверить нескольких разных источников

Когда мне одновременно показывают и рассказывают, желательно – несколько раз

В любом виде, при условии, что это мне пригодится

На слух - лекции, аудиокниги и т.д.

Чаще на слух, люблю когда мне рассказывают, люблю расспрашивать

Интуитивно, ассоциативно

25Наивысший приоритет в жизни для меня…

Деньги и комфорт

Дети и семья

Общение и лидерство

Независимость и нейтралитет

Власть и свобода

Знания и культура

Труд и достаток

Интеллектуальное и духовное развитие

26В детстве я…

Был активным и с самых ранних лет трудолюбивым ребенком, часто помогал родителям и хорошо ладил с другими детьми и взрослыми

Был пуглив, нуждался в тепле, заботе и ласке, отличался повышенной жалостливостью и сопереживанием

Был необщителен, не нуждался в обществе людей, так как замечал в них в основном несовершенства. Переносить общество людей было трудно для меня

Был покладистым, спокойным, тихим и усидчивым при обучении

Был шутником, душой компании, развлекал всех детей, да и взрослых

Был очень активным, заводилой всех дворовых игр, настоящим лидером

Был послушным, дисциплинированным, но живым, общительным и подвижным ребенком

Был тише остальных детей, не шумел на переменках вместе со всеми, не бегал и предпочитал уединение, был необщителен и не сразу замечал, когда ко мне обращались с вопросом

27В большой компании я…

Становлюсь центром внимания компании, предлагая им новые совместные игры, развлечения, идеи

Активно принимаю участие в массовых затеях, играх, развлечениях, но сам с трудом проявляю инициативу

Держусь обособленно, не вступаю в контакт без особой причины и если не чувствую, что собеседник мне интересен. Если общаюсь, то один на один

Держусь в стороне, наблюдая за остальными людьми и их поведением, определяя их истинные намерения и мотивы. Общаться с ними обычно нет желания

Общаюсь один на один или в небольшой группе, если вижу, что эти люди эмоционально открыты и я могу эмоционально открыться сам

Общаюсь один на один или предпочитаю наблюдать, люблю поделиться своим опытом, рассказывая о себе или своей деятельности, или услышать о том же от других

Разыскиваю небольшую группу и примыкаю к ней. С удовольствием беру на себя хозяйственно-организационные моменты, забочусь о своей группе

С удовольствием становлюсь центром внимания заинтересованной группы, где много говорю, развлекаю и смешу всех, а остальные слушают. Мне всегда есть, что сказать

28В литературе я предпочитаю…

Книги, содержащие практические советы, обучающие пособия, если мне это нужно. Не очень люблю читать

Газеты, поскольку из них можно узнать новости, но вообще не люблю читать

научную фантастику, поэзию, научную литературу, учебники, книги по теологии, религии, эзотерике, самосовершенствованию. Читаю ради познания

Приключения, истории о войнах и противостояниях, о сильных личностях. Не очень люблю читать

Мистику, эзотерику, необычную и современную художественную литературу; я не слишком люблю читать и руководствуюсь при выборе книги скорее интуицией, чем жанром

Учебники, исторические документы и романы, книги о прошлом. Люблю читать и делаю это ради накопления знаний

Романы, новеллы, приключения, журналы с большим количеством иллюстраций. Читаю ради удовольствия

Книги о великих людях, пособия по личностному росту, смешные книги – сборники анекдотов и афоризмов, журналы о всевозможных новшествах и происшествиях. Читаю ради развлечения или чтобы преуспеть в общении

29Я предпочитаю музыку…

Популярную, радио, ту, под которую хорошо работается

Классическую, тяжелый рок/металл, музыку с большим количеством ударных, или люблю тишину

Яркую, веселую, бодрящую и жизнеутверждающую. Я не очень люблю музыку, но при случае радуюсь, если попадется что-нибудь бодрое

Подвижную, фоновую, мелодичную, или любую, подходящую для танца

В которой есть слова со смыслом; я люблю скорее отдельные песни, чем музыку в целом

Спокойную, расслабляющую, медитативную, но особо не люблю музыку

Уважаю классику и великие произведения прошлого, которые слушаю хотя бы из уважения и для общего развития

Легкую, ненавязчивую, развлекательную, или ту, что вызывает приятные эмоции и ассоциации

30Я люблю фильмы…

Любые, которыми можно занять досуг или посмотреть вместе с кем-то

Про жизнь простых людей, таких, как я. Люблю сериалы и шоу и не люблю фантастику и прочий вымысел, далекий от жизни

Красивые, яркие, эмоциональные: драмы, мелодрамы, или страшные: ужасы, триллеры. Главное – яркость персонажей и красота съемок

Исторические, познавательные, документальные, научно-популярные

Я не люблю фильмы, в крайнем случае, могу посмотреть фильм, в котором есть необходимая мне информация

О сильных личностях и героях, экшн, боевики, приключения, все, в чем есть идея и драйв

Загадочные, мистические, с тонкой психологической драмой; такие фильмы – редкость, но я не стремлюсь смотреть все подряд

Комедии, семейные фильмы, жизнеутверждающие и добрые мелодрамы, с симпатичными мне главными героями; люблю необычных, эксцентричных персонажей

31Если бы я мог подарить что-то всему миру, то это было бы…

Любовь, гармония, мир и увеличение срока жизни людей

Преемственность поколений, лучшие идеалы нравственности и наибольший объем знаний для процветания общества

Разумное и честное распределение труда и денег во всем мире, а также признание равенства и общих ценностей всех людей

Универсальный язык, на котором все люди земли могли бы беспрепятственно общаться и делиться идеями

Способность видеть намерения и суть людей насквозь

Смысл жизни или окончательная модель устройства Вселенной

Новый социальный строй, который позволил бы всем людям быть на своих местах и эффективно выполнять свои функции

Улучшение повседневной жизни человека – работы, отдыха, питания, образования, транспорта и т.д. так, чтобы люди не страдали от неорганизованного быта

32Мой стиль жизни (реальный или желаемый)…

Это власть, лидерство и реализация новых идей, я хочу вести за собой и точно знаю, куда

Главное - возможность уединения, размышления, тишина. Мне нужно много времени, чтобы внутренне развиваться

Это возможность общаться с родными и близкими по духу людьми, быть нужным, любить и быть любимым

Это усердный труд, стабильная семья и достойное содержание

Это возможность общаться и высказываться

Предполагает комфорт, удобство, разумную организацию быта, дисциплину и разумные ограничения

Это непрерывное накапливание опыта для себя и других, я делюсь им с людьми. Мне необходимо спокойствие, неторопливость, отсутствие суеты

Дарит мне возможность наблюдать и следовать своей интуиции, добиваться власти, быть независимым и не иметь слишком тесных связей с людьми

33Мои эмоции…

Я хорошо подмечаю эмоции других и умею честно и открыто говорить об эмоциях, как своих, так и чужих

По ним я определяю, что на самом деле происходит в той или иной ситуации, гораздо раньше, чем я успеваю это осмыслить. Они – ориентир для меня

Открыты для окружающих, и, хотя я добродушен по природе, мой гнев пугает людей

Глубоко внутри меня, это мое личное дело и я не умею или не считаю нужным их выражать

Я не склонен переживать без повода. Лучше делать дело, чем расстраиваться или восхищаться по каждому пустяку

Не являются значительной частью моей жизни, я спокойный, неэкспрессивный человек

Глубоки и разнообразны, служат основой для общения и взаимопонимания с окружающими, но иногда я делаю из мухи слона, проявляю эмоции слишком бурно

Демонстрируют мое отношение к окружающим

34Лучше всего я обучаюсь…

На слух, при условии, что лектор говорит четко и ясно. Люблю читать и рассуждать вслух, рассказывать изученное

Интуитивно, с помощью наблюдений за окружающим миром, когда собираю информацию сам

Интуитивно, руководствуясь тем, насколько это будет мне полезно, ценю новизну идей

На слух или с помощью книг, исходя из самостоятельного глубокого анализа и задавая себе вопросы, на которые сам же и ищу ответ

Когда преподаватель показывает и рассказывает мне, что нужно делать, а затем следит, чтобы я верно все повторил

Черпая информацию из книг и документов, тщательно изучая несколько источников и обобщая их. Для меня важны тщательность и дословность

Зрительно, эмоционально, ассоциативно, запоминаю образы; я легко и быстро обучаюсь и всегда подмечаю малейшие детали

Зрительно и с помощью повторения изученного в присутствии педагога, ценю практические руководства и инструкции, которые легко повторить точно и пошагово

35Самым обидным замечанием со стороны окружающих для меня является…

Ты глуп!

Я не обижаюсь. Мне все равно, что думают окружающие

Замолчи!

Не высовывайся!

Ты недостаточно тщателен в делах!

Ты лентяй!

Ты не способен позаботиться о себе и других!

Ты черствый!

36Мои жесты и мимика…

Мимика почти отсутствует, а жесты скудны

Мое лицо часто выражает отвращение или недовольство, а жесты помогают «закрыться» от окружающего мира

Мои жесты и мимика всегда делают мою речь выразительной, привлекают ко мне внимание других

Мои жесты широки, открыты и уверены; я излучаю спокойствие и широко улыбаюсь, кроме случаев, когда я испытываю гнев или ярость

Мои эмоции не слишком ярко отражаются в моей мимике и жестах. Чаще они служат мне для отражения внутреннего ритма повествования, чем для отражения эмоций и состояний

Я редко жестикулирую, чаще чтобы что-то показать во время рассказа; мои жесты широки и изобразительны. Я сдержанно улыбаюсь, когда рад и сдержанно хмурюсь, когда недоволен

Мои жесты и мимика быстры и подвижны, но не чрезмерны

Мое лицо и жесты всегда наглядно (иногда слишком) выражают мое эмоционально состояние

37Мне комфортно работать в условиях…

Я должен работать один, основываясь на своей интуиции, и пользоваться доверием вышестоящего. Я сам стремлюсь к власти, поэтому мне нужно место, в котором возможен неограниченный карьерный рост

Я предпочитаю работать в небольших коллективах, где я буду в спокойствии, тишине и уединении (собственном кабинете) заниматься своими задачами. Для меня важно, чтобы мне дали задание, а затем – достаточно времени, чтобы его выполнить. Не люблю спешки; гла

Я предпочитаю работать в любых условиях, кроме одиночества. Я люблю, чтобы мне четко рассказали, что мне нужно делать – я хороший работник. На работе главное – чтобы никто не ленился и каждый был занят своим делом

Я должен работать в обществе и на благо ему; предпочту небольшие коллективы, сплоченные духом дружбы и взаимопонимания; предпочту женские коллективы или работу с детьми

Я могу работать в большом коллективе, построенном на духе коллектива и постоянного общения и живого обсуждения всего, что делается. Дружелюбие, способность идти на компромиссы – важно для меня. Здесь меня всегда должны охотно выслушать

Я предпочитаю быть лидером, единолично принимать решения и нести за них ответственность, управлять коллективом

Я должен работать в тишине и уединении, иметь свободный режим работы и сроки предоставления результатов, не должен быть стеснен подотчетностью начальству и субординацией

Я могу быть полезен как организатор, хозяйственник, ответственный за распределение человеческих и материальных ресурсов; при этом я всегда хочу внести инициативу, предложить сделать это лучше. Для меня важна дисциплина, субординация, соблюдение договоренн

38Самая частая психологическая проблема, которая меня беспокоит…

Тревожность, страх недостатка (денег, еды и т.д.)

Одиночество (недостаток общения)

Проблемы с самооценкой (заниженная или завышенная)

Трудность на подъем, негибкость, проблемы с адаптацией к новым условиям

Аутизм и депрессия

Отчужденность (недостаток эмоционального тепла)и фобии, страх смерти

Социофобия и паранойя (подозрительность)

Недостаток деятельности, вынужденное бездействие

39Ключ к гармонии в обществе лежит в…

Накоплении и передаче опыта и знаний от старших поколений к младшим, сохранении нравственности, традиций и культуры

Исследовании самого себя, сущности человека и Вселенной

Красоте и любви к окружающим, заботе обо всех людях

Интуитивном понимании, с кем ты имеешь дело

В расширении возможностей, открытии новых горизонтов и разумном управлении

Стабильном материальном обеспечении основных потребностей и оптимизации ресурсов человека и его деятельности

Справедливом распределении труда и обязанностей всех членов общества и нахождении объединяющих идей

Возможности компромисса, ведения переговоров и четкой формулировке идей

40Знания…

Ничего не значат, если нет чутья, интуиции

Сила, объединяющая людей; хотя и не всем дано быть умным

Нужны, чтобы улучшить жизнь людей с помощью технологий и организованной деятельности

Даются мне легко, хотя не могут сделать человека счастливым сами по себе

Должны быть практичными

Интересный материал для размышлений, но иногда бывают ошибочными и тормозят развитие общества

Необходимы для управления обществом

Вместе с опытом – залог сохранения общества и его культурных ценностей

41В повседневности меня наиболее отвлекают и раздражают…

Лень, расхлябанность, нытики, «выскочки»

Спешка, суета, отсутствие основательности и системы в действиях людей

Запахи, попытки других людей «втереться в мое доверие»

Бытовая неорганизованность, неудобства, отсутствие дисциплины, необязательность

Уродливые вещи, неаккуратное отношение людей к их внешнему виду и эмоциональная черствость

Неспособность людей четко определить цель и начать действовать, а также нежелание принять правоту другого любой ценой

Невнятная речь и неспособность людей формулировать свои идеи и договариваться

Звуки, шум и контакты с людьми, не имеющие цели

42Что делает человека человеком?

Стремление вперед

Деятельная забота о других

Доброта и любовь

Уважение к старшим и способность учиться

Недостатки

Труд

Потребность в развитии

Единение и способность договариваться

43Речь…

Средство общения и договоренности, речь может воодушевить, поднять настроение и сплотить людей

Сказать можно все что угодно, но слова ничего не говорят об истинных намерениях человека

Средство для обмена опытом между людьми, средство обучения и передачи знаний

Это просто слова, их говорят и слушают

Может быть красивой и благозвучной, может выразить чувства и эмоции

Средство, позволяющее узнать, кому что нужно и кто чем будет заниматься. Речь – способ договориться и обсудить совместные действия

Средство управления людьми для выстраивания совместных планов, подчинения, договоренностей, ведения дел

Ограниченный источник передачи данных, хотя в интонации, тоне, мелодике речи порой кроется больше, чем в словах

44В отпуске для меня главное…

Поменьше людей, побольше природы

Провести его с комфортом и рядом с близкими людьми

Возможность познакомиться с попутчиками и иностранцами, посмотреть на других людей

Побывать там, где еще не бывал, испробовать что-то новое

Выспаться, отъесться перед новым рабочим сезоном

Возможность уединиться и подумать о жизни

Возможность насладиться красотой природы или городов и получить новые впечатления

Отдохнуть, расслабиться, почитать книгу и никуда не спешить

45Самым частым обвинением со стороны окружающих для меня является…

Ты слишком много сидишь и думаешь, пора начать делать! Ты слишком медлителен (долго возишься)! Ты постоянно всех поучаешь!

Ты слишком медленно соображаешь и мало думаешь! Сперва подумай, а потом – сделай! Хватит слушать других!

Ты слишком часто высовываешься и берешь на себя инициативу и ответственность, которой не можешь вынести!

Ты слишком много болтаешь! Ты слишком часто стараешься все решить компромиссом! Ты несерьезный!

Ты не способен позаботиться о себе, быть нормальным человеком! Ты нелюдим, ты какой-то странный

Ты сентиментален и слишком эмоционален! Ты витаешь в облаках! Ты всегда делаешь из мухи слона! Трус!

Ты безоснователен и нелогичен! Ты необщителен и замкнут! Ты что-то скрываешь, и это что-то – вряд ли хорошее

Ты слишком много лезешь к другим со своими советами и пытаешься все организовать по-своему!

46Дети…

Это сама жизнь

Потенциал развития человечества

Должны жить в достатке, атмосфере комфорта и заботы

Самые забавные и дружелюбные на свете!

Залог нашего будущего, поэтому нуждаются в заботе всего общества в целом

Вырастут и будут нами командовать, когда мы состаримся

Должны получить лучшее образование и повысить культурный уровень

Милые, беззащитные существа, нуждающиеся в нашей любви и заботе

47Власть…

Принадлежит хитрецам, которые управляют нами, простыми людьми

Бывает слишком формальной и жестокой, часто не учитывает интересы отдельных людей

Не такая простая штука, как многим почему-то кажется

Ведет социум к эволюции, или, если не повезло – к деградации

Средство обобщения людей вокруг единой идеи

Средство, позволяющее обществу действовать как единое живое существо, и огромная ответственность для того, кто этой властью обладает

Авторитет, исторически доказавший свою эффективность и предохраняющий общество от анархии

Средство распределения ресурсов и функций между всеми членами общества

48Мой идеальный дом…

Место, где все идеально продумано и разумно организовано, уютный, комфортный, функциональный

Защищен от чужих и не привлекает внимания

Место, где можно спокойно почитать, отдохнуть в знакомой обстановке от спешки и суеты

Место, куда я приглашаю гостей и могу с ними пообщаться

Место – олицетворение престижа и социального статуса. Место, куда мои близкие могут прийти за помощью. Мои двери всегда открыты

Моя пристань, место, где я могу уединиться в спокойствии

Красивый, уютный, место где живут и собираются дорогие мне люди

Место, где я сделал все сам и где живет моя семья

49Общение…

Дает почувствовать общность и единство

Очень приятная вещь, если люди дружелюбны и тепло относятся друг к другу

Служит для обмена опытом

Это, чаще, пустые слова, но, общаясь, можно понять, что у человека на уме и контролировать его поведение

Иногда может дать интересную информацию, но довольно утомительная вещь

Повседневная вещь, служащая для развлечения и ведения дел

Нужно, чтобы советоваться, собирать информацию и принимать решения

Ключ к существованию и развитию общества

50Семья…

Самые близкие люди на свете, счастье без семьи невозможно

На институте семьи держится наше общество, каждый должен иметь ее

Необходима каждому для выживания

Обязанность человека, принявшего решение продолжить свой род

Союз мужчины и женщины, воспитывающих детей, выгодный чаще государству, чем им самим

Радость от того, что, чтобы не случилось, у тебя есть родные и дома кто-то ждет

Моя семья – это продолжение меня самого

Залог нравственной ценности общества, выбор и ответственность на всю жизнь

51Если я окажусь на необитаемом острове...

Расстроюсь, испугаюсь и впаду в отчаяние: здесь я совершенно один!

Постараюсь немедленно построить шалаш, найти еду и пресную воду

Начну строить дом, буду выживать любой ценой

Постараюсь вести календарь и подумаю, как оставить что-то вроде дневника, на случай, если когда-нибудь сюда придут люди

Обрадуюсь

Сяду размышлять о смысле моей жизни, напоследок

Начну строить плот или лодку, чтобы уплыть

Буду тщательно исследовать горизонт и подумаю, как дать о себе знать "большой земле"

52Общество…

Нуждается в лучшей внутренней организации и дисциплине

Должно обеспечивать равенство для всех

Не пользуется опытом прошлого и пренебрегает воспитанием молодежи – отсюда и проблемы с нравственностью

Случайное скопление постоянно конкурирующих между собой людей

Духовно и интеллектуально эволюционирующая (или деградирующая) совокупность людей

Слишком часто воюет и никак не придет к нормальному мирному существованию внутри самого себя и по отношению к природе

Едино, все хотят одного и того же, поэтому должны объединяться

Нужно направлять в верное русло, иначе оно распадается

53Если бы я мог получить от всезнающего оракула ответ на один любой вопрос, это был бы вопрос…

Что на уме у всех этих людей?

Как стать самым счастливым человеком и осчастливить других?

Что мне делать?

Что мне сделать, чтобы продвинуть наше общество вперед?

Чего хотят все люди и как их подружить?

Зачем мы здесь? В чем смысл жизни?

Что было в году … до Рождества Христова?

Что делать, чтобы улучшить свой быт, комфорт в повседневности?

54Если мне довелось руководить проектом или коллективом:

Подумаю, кто и чем может быть полезен в совместном деле

Поговорю со всеми, узнаю, кто чего хочет

Большую часть работы возьму на себя, поскольку результат может ухудшиться из-за участия большого количества людей

Сделаю все сам, лишь бы не связываться с ними

Спрошу, не предложит ли кто-нибудь чего-нибудь

Выберу несколько человек, которым могу доверять, а остальных - отстраню

Постараюсь создать дружественную, доверительную обстановку в работе

Выслушаю всех, а затем дам всем четкие и ясные инструкции, что они должны делать

55Если бы я мог избавиться от одной из повседневных проблем, это было бы…

Необходимость делать много нерациональных вещей в быту

Необходимость работать и заботиться о себе

Необходимость молчать и слушать, когда нельзя высказать искреннее мнение

Необходимость спешить и суетиться

Необходимость находиться среди людей

Необходимость думать и принимать решения

Необходимость вступать в конфликты и отстаивать свое мнение любой ценой

Необходимость подчиняться и сдерживать свою энергию

56По отношению к власти я…

Подчиненный, простой человек

Нейтрален, хотя и понимаю, что власть часто бывает неразумна, но делать ничего не буду

Всегда знаю, где сплести интригу, «подсидеть», что сделать, чтобы ее добиться

Вряд ли займу активную позицию, власть – это борьба и большая ответственность

Нейтрален, для меня важнее мое ближайшее окружение, чем люди, которых я не знаю

Знаю свое место и готов подчиниться требованиям, пока они разумны

Власть – это я

Активно интересуюсь политикой, да и сам обладаю лидерскими качествами

57Повседневная работа (труд) это…

Дисциплина и проявление заботы об общем благе

Тяжкая и бессмысленная для моего развития обязанность

Возможность общаться с людьми, быть социально активным

Вынужденная необходимость для одних и предназначение – для других

Обязанность, которая должна выполняться добросовестно и ответственно

Залог здоровья

Порой тяжело и скучно, порой – вдохновляющее и весело, все зависит от того, чем и с кем ты занимаешься

Скучно, но иногда необходимо

58Если мне не хватает денег...

Ничего страшного, буду меньше есть, пережду как-нибудь

Что-нибудь продам, возьму в долг у друзей, если не поможет - сменю работу или начну свой бизнес

Придумаю, где подработать, сплету интригу, затею авантюру, буду всем предлагать свои умения

Спрошу у всех, у кого можно, нет ли у них на примете хорошей работы, подработки или денег в долг

Постараюсь работать более тщательно, возможно, так я получу повышение

Возьмусь за любую работу - строитель, грузчик, уборщик

Подумаю, как улучшить свое положение на текущей работе, сокращу свои расходы и постараюсь выкроить немного дополнительных денег с помощью подработки

Впаду в отчаянье, затем обзвоню друзей и родственников, спрошу, что они посоветуют

59Обществу не хватает…

Понимания, осознанности, осмысленности и целенаправленного совершенствования

Безопасности и грамотного управления

Взаимопонимания и взаимопомощи, сострадания

Хорошего правителя

Обеспечения достойной жизни для всех

Трудолюбивых и граждански ответственных людей

Идеи, которая бы его объединила

Нравственности, этики, признания собственных ошибок и способности учиться на них

60Самая страшная беда, которая могла бы постичь цивилизацию людей…

Анархия (отсутствие власти и государственного строя)

Разрушение городов и других населенных пунктов, что привело бы к тому, что все стали жить на улице и промышлять охотой

Приход к власти глупца или сумасшедшего

Раскол на всего человечества на маленькие автономные группы вроде банд или племен

Мировая война с применением супероружия массового поражения или экологическая катастрофа

Остановка в духовном и интеллектуальном совершенствовании, деградация

Окончательная потеря обществом культуры, морали, нравственности

Война и голод

Поделиться тестом в социальных сетях:

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие тесты

Ты в него влюбилась?

Выживешь ли ты в зомби — апокалипсисе ?

72_Test_opredelenie_dominiruyushchey_modalnosti

Тест на определение доминирующей модальности.

Ваш стиль обучения